一、专业简介
城乡规划专业创办于2017年,实行建筑类专业大类招生,采用3+2模式分流培养。目前,本校是重庆市属高校中办学历史最长、唯一建立了完整建筑类专业体系的院校,本专业拥有1个建筑与城乡环境实验教学中心、7个产学研实验实践教学平台、23项教学部协同育人项目、30个签约企业实践教学基地。现有专任教师11人,其中教授2人、副教授2人、博士6人、具有海外留学经历4人。本专业办学契合“交通强国”、“智慧城市”、“乡村振兴”国家战略需求,围绕城乡交通设计规划、智慧城市建设、西南乡村规划设计实践,形成鲜明“文化+”“交通+”、“智慧+”办学特色,面向全国培养可持续融贯创新的城乡规划设计与管理人才,形成“地域行业,特色鲜明”、“交叉融合,优势突出”、“协同育人,强化实践”的特色优势。
重庆交通大学城乡规划专业围绕学校交通特色、高水平大学定位和高素质应用型人才培养的总体目标,立足国家西部大开发、长江经济带发展和成渝地区双城经济圈建设,服务国家新型城镇化、乡村振兴战略实施,建设成为国内一流、具有国际影响力的高水平城乡规划专业,培养适应未来、堪当大任、敢于创新、勇于实践的高素质应用型城乡规划设计与管理人才。
专业代码:082802
标准学制:5年
学习年限:4~7年
授予学位:工学学士
二、培养目标与毕业要求
1.培养目标
本专业致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具备健全身心和人格、责任担当、家国情怀、公民和职业道德、科学精神、国际视野、职业素养、审美与人文素养、可持续发展和文化传承理念,掌握城乡规划与工程领域的基础理论知识、专业知识、基本技能和方法,了解建筑学、风景园林等相关专业及城乡规划行业产业发展前沿,具备批判思维、交流沟通、团队协作、终身学习、创业意识、创新能力,适应未来发展的高素质应用型人才(工程技术专家、管理人才与行业骨干)。学生毕业后应具有扎实的城乡规划专业知识和设计实践能力,胜任各类城乡规划设计与城市管理,兼备建筑设计、风景园林规划设计等能力,在规划设计单位、教育和科研机构、管理部门等从事城乡规划、教学与研究、开发与管理等工作。
毕业后5年左右能达到以下职业能力素质:
【培养目标1】 德智体美劳全面发展,具有敏锐与开阔的视野,具有自主、终身学习的习惯和能力,能够主动拓展和更新知识,适应和胜任社会及行业发展需求。
【培养目标2】 适应国家城乡规划建设和发展需要,拥有解决城乡基础设施等工程领域问题的能力,突出以“城乡规划与设计”为核心,注重思维能力、实践能力和创新能力等综合素质的复合型城乡规划专业优秀人才。
【培养目标3】 掌握城乡发展现状的内容和方法,掌握国土空间规划全域全要素管控能力,能够熟练运用大数据智能化方法对规划对象的未来需求和影响进行分析推演,发现问题并提出规划建议。
【培养目标4】 富有社会责任感,能够关怀人居环境与社会整体利益,具有可持续发展和文化传承理念。
【培养目标5】 具备良好的职业道德与团队意识,掌握多种沟通交流语言,拥有沟通交流、团队精神和工程项目管理能力,能够在专业规划编制单位、管理部门、大专院校和科研机构中从事城乡规划设计、开发与管理、教学与研究等工作,或能成为行业企业的业务骨干。
2.毕业要求
【毕业要求 1】思想政治与综合素质:思想政治、道德品质、身心健康、人文素质与美学修养良好,具有健全人格、责任担当、家国情怀、科学精神、公民道德,践行社会主义核心价值观。
1.1 具有较高的思想水平、政治觉悟、道德品质,坚持正确的政治方向,遵纪守法,愿为人民幸福和国家富强服务;有科学的世界观和积极的人生观,诚实正直,具有良好的团队合作精神;关注人类生存环境,具有良好的生态和环境保护意识。
1.2文化素质:具备较丰富的人文学科知识和良好的艺术修养,熟悉中外优秀文化,具有国际视野和与时俱进的现代意识,并能将其应用于规划设计中;
1.3 专业素质:具备基本的科学思维,掌握一定的设计与研究方法,有求实创新的意识和精神,在专业领域具有较好的综合素养。
1.4 身心素质:具备良好的人际交往能力和心理素质,具有健康的体魄和良好的生活习惯。
【毕业要求 2】工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
2.1工具性知识:基本掌握一门外国语,掌握基本的计算机及信息技术应用,掌握国土空间规划相关软件及大数据智能化规划方法,掌握基本的文献检索方法,掌握本学科相关的基本方法论,熟悉一般的科技研究方法,熟悉科技写作。
2.2 人文社会科学知识:了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面必要的知识,了解社会发展规律和时代发展趋势,了解文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学、心理学等若干方面的知识。
2.3 自然科学知识:熟悉相应的生态学知识,熟悉相应的资源学与土地学知识,了解高等数学基本原理,了解物理学、力学、材料学、测量学、地理学、生态学、信息工程学、环境科学等学科的基本知识,了解现代科技发展的主要趋势和应用前景。
2.4 专业知识:具有国土空间总体规划编制能力,具有总体规划、详细规划和城市设计等相关专项规划编制能力,具有城市设计与城市管理能力,了解土木工程、环境工程、市政工程、经济学、管理学等方面的基本知识;了解建筑学、风景园林等相关专业的基本原理及知识;了解城乡空间设计与实施的基本知识;了解可持续发展的基本知识,熟悉与建筑设计和城乡规划相关的法规、方针和政策。
【毕业要求 3】问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。
3.1 能够在城乡规划管理与城乡规划方案设计中合理应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,掌握城乡基础设施等工程领域知识与能力。
3.2 掌握识别、表达以及文献研究分析复杂的城市问题,通过理论推导、对比分析、总结归纳、综合判断等研究方法对城市问题进行分析处理,以获得有效结论。
【毕业要求 4】设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.1 能够针对具体的城市设计要求,提供相应的设计方案文本及图纸。
4.2 能够根据城市设计、城乡规划管理与法规、规划师执业基础等,按照城市设计相关规范、法规、政策文件,进行独立的城市设计、管理、策划工作。
4.3 在城乡规划设计实践中能够体现创新意识,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素进行方案设计。
【毕业要求 5】研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.1 能够对建筑设计领域复杂工程问题进行系统分析,识别和判断研究对象的关键环节和影响因素。
5.2 能够基于科学原理或专业理论,针对建筑设计领域相关复杂工程问题,明确研究目标,掌握相关实验方法,设计和实施相关科学实验。
5.3 能够通过实验开展研究,正确采集、处理实验数据,并能够通过现场踏勘、文献调研、大数据分析等多种方式获取相关信息,对实验结果进行关联分析和解释,得到合理有效的结论。
【毕业要求 6】使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
6.1理解城乡规划领域常用的测量仪器、控制设备、制图工具和虚拟仿真等现代工程工具和数字技术工具的基本原理,掌握信息检索技术、专业数据库资源、现代工程工具和信息技术工具的使用方法。
6.2 掌握城乡规划设计与表达、计算机应用技术、系统数据分析和GIS应用等基础技术,能够通过计算机辅助软件进行城市市政工程系统规划。
【毕业要求 7】工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7.1 了解国家当前的行业政策和法律法规,通过掌握中外城市发展与规划史,对城市发展进行合理分析。
7.2能够基于工程背景知识合理分析和评价城乡规划项目的工程实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解应承担的社会责任。
【毕业要求 8】环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.1 理解环境保护和可持续发展的内涵和意义,能够理解城乡规划实践对环境和社会可持续发展可能造成的影响。
8.2 了解国家相关政策与行业发展规划,能够针对具体规划设计项目的工程实践正确分析、评价其与环境、社会可持续发展的关系,并判断可能对人类和环境造成损害的隐患。
【毕业要求 9】职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
9.1 掌握与城乡规划工程实践相关的人文、历史、环境、法律、安全、伦理等知识,具有人文社会科学素养。
9.2 理解规划师职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守,自觉履行规划师的社会责任。
【毕业要求 10】个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.1 能够理解多学科背景下自己在团队中承担的角色任务,发挥专业特长,能与团队成员协同工作,完成既定目标。
10.2 能够作为负责人,合理调配资源,协调团队成员工作,进行合理决策,能够公正处理城乡发展中不同利益群体间的关系,初步具备构建共识的能力。
【毕业要求 11】沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.1 能够针对城乡规划领域复杂工程问题,撰写专题报告、设计文稿和陈述发言,与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并能根据意见做出正确反馈。
11.2 具有外语应用能力,了解专业领域的国际发展趋势、研究热点,并能在跨文化背景下与业界同行、社会公众进行有效沟通和交流。
【毕业要求 12】项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12.1 掌握城乡规划的相关项目管理原理与工程经济学的基本理论,能在多学科环境中应用,并能理解多学科环境下工程实践中涉及的重要经济和管理因素。
12.2 具有相应的规划项目策划能力,能够对项目进行前期策划与分析,推动项目进行。
【毕业要求 13】终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
13.1能够在社会发展的大背景中,能够正确认识自主学习和终身学习的必要性,确立终身学习意识,并掌握自主学习方法和途径。
13.2 了解个人和社会发展方向,具备自我学习能力,包括提出、分析和解决问题的能力,以适应社会发展。
3.毕业要求对培养目标的支撑表
毕业要求对培养目标的支撑
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
毕业要求1 |
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毕业要求2 |
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● |
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毕业要求3 |
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● |
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毕业要求4 |
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● |
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毕业要求5 |
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● |
● |
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毕业要求6 |
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毕业要求7 |
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毕业要求8 |
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● |
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毕业要求9 |
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毕业要求10 |
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毕业要求11 |
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● |
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● |
毕业要求12 |
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● |
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毕业要求13 |
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● |
● |
三、主干学科与交叉学科
主干学科:城乡规划
交叉学科:建筑学、风景园林学、管理学、经济学、地理学、生态学
四、核心课程
本专业核心课程包括:城乡规划原理、城市建设与规划史、城乡规划与设计、城乡道路与交通规划、城乡社会综合调查研究、城乡基础设施规划、地理信息系统应用、城乡生态与环境规划、国土空间规划。
毕业学分及学分分布
课程类别 |
课程平台 |
必修 |
选修 |
合计/比例 |
备注 |
通识教育课程 |
思想政治 |
18 |
0 |
51.5/24.5% |
|
体育 |
4 |
0 |
|
外语 |
8 |
4 |
|
智能信息 |
2 |
3 |
|
创业就业 |
2.5 |
0 |
|
工程素养 |
3 |
0 |
|
通识选修 |
5 |
2 |
|
学科教育课程 |
学科平台 |
8 |
0 |
60/28.6% |
|
专业基础 |
44 |
2 |
|
基础实践 |
6 |
0 |
|
专业教育课程 |
专业核心 |
52.5 |
6 |
98.5/46.9% |
|
领域与前沿 |
0 |
10 |
|
专业实践 |
30 |
0 |
|
合 计 |
|
|
210 |
|
自主发展计划 |
德育、智育、美育、劳动教育等 |
|
10 |
|
|
最低毕业学分 |
210 + 10 |
实践教学学分比例 |
实践学分总比例:84.5/210=40.2% 专业实践学分比例:75/210=35.7% |