以城乡规划一级学科内涵外延为依据，强化我校自身的工科优势与交通特色，制定与之相匹配的、适应未来的全新人才培养目标和定位。立足山地地域特色，依托我校多学科交叉优势，统筹教研团队研究方向和特色教学课程，丰富不同学科背景下的专业课程内涵，借势国内国际广泛的学术交流，逐步培养厚基础、强能力、重素养的创新型人才。

1 人才培养实施模式

人才培养模式中强化“产学研合作”，借助城市规划学会的有利条件，与科研院所、企事业单位建立双向或多向联合体合作模式、中介协调型合作模式，创新性地研发学生自主探索环节，系统进行学生实践能力、技术应用能力、科技创新能力、综合价值能力的多元培养。

2 人才培养内容措施

改变传统城乡规划学科单一知识结构和以教师为主的传授过程，构建面对学科升位和发展的全新知识结构，建立了与之相适应的教学体系、方法和评价机制，促进了教学研究过程中的多元化建设。

①加强城乡规划专业人才培养目标、模式的创新与实践；②强化教学管理制度建设，规范教学秩序，努力提高教学质量；③强化课程体系建设和创新，加强教学研究改革、课程建设开发、教材编著出版；④加强实践环节和实践基地建设，多渠道筹集建设经费；⑤优化控制生师比，确保人才培养质量；⑥加强师资队伍建设，提升、引进博士学位教师、高级职称教师，进行校企联合培训提高教师专业技能水平，增加双师型教师；⑦加强对外合作与交流，提升教师科研水平；⑧加快新专业建设和相应硕士点筹备，申报城乡规划硕士专业学位授权点。